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Los sueños del bosque 2007-08

1.- JUSTIFICACIÓN
Este año hemos elegido el tema del bosque como eje central de la Semana Cultural y proyecto con el que desarrollar de forma prioritaria algunos objetivos del Proyecto Educativo del Centro.
El bosque es un ecosistema rico que nos permite estudiar animales y plantas de nuestro entorno y desarrollar en nuestro alumnado una actitud de respeto hacia la conservación del medio ambiente.
Por otro lado el bosque ha sido lugar encantado por excelencia, escenario en el que se desarrollan muchos de los cuentos tradicionales y motivo de vencimiento de miedos y desarrollo personal, lo que le convierte en un tema ideal para dar rienda suelta a la imaginación y a la creación literaria.

 
2.- OBJETIVOS GENERALES
  • Comprender y establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno social y natural.
  • Contribuir activamente a la defensa, conservación y mejora del medio ambiente.
  • Sentirnos parte del entorno que nos rodea, participando y aprovechando de un modo sostenible los recursos que nos proporciona.
  • Fomentar el papel culturizador y dinamizador de la escuela a partir de la participación en un proyecto colectivo.
     

3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Desarrollar el gusto estético y el sentido del ritmo a través de la poesía.
  • Acercar a los alumnos al conocimiento de los autores españoles. Fomentar el gusto por la lectura.
  • Identificar elementos y formas del paisajes natural y del paisaje transformado por el hombre.
  • Identificar, reconocer y situar los elementos principales del entorno natural, en este caso el bosque (accidentes geográficos, tiempo atmosférico, vegetación, fauna, etc.), describiendo sus características más relevantes y estableciendo semejanzas y diferencias entre los mismos.
  • Manifestar interés y curiosidad por comprender el mundo que le rodea, buscando respuestas y soluciones.

    4.- ACTIVIDADES
  • Estudiar distintos tipos de árboles que puedan formar parte de un bosque: pino, encina, castaño… Fotografiarlos, observar sus hojas, calcar la corteza…
  • Hacer una colección de hojas y trabajos artísticos con ellas.
  • Estudiar los árboles del patio, diferenciar entre árboles de hoja caduca y de hoja perenne, frutales y no frutales.
  • Estudiar algunos de los animales que pueden vivir en el bosque. Elegir para ello un ecosistema de nuestro entorno.
  • Estudiar los productos que el bosque puede proporcionar: madera, papel, resina… Hacer una exposición con objetos que se hacen con madera.
  • Reciclar papel y trabajar la necesidad de utilizar correctamente el papel y del reciclado como medio de conservar el bosque.
  • Exposición sobre el bosque, creando el ambiente con decorados de árboles, sonido ambiental…
  • Recorrido literario por los árboles del patio, parando en aquellos árboles de los que exista una poesía o una leyenda y que un alumno las lea.
  • Trabajar alguno de los cuentos que se desarrollan en el bosque.
  • Estudiar el horóscopo celta y ver que árbol les corresponde por su fecha de nacimiento.
  • Cuaderno de trabajo: Con la forma de un árbol:

    - Poesía elegida por la clase para que la representará sobre un árbol.
    - Palabras de bosque: derivados de la palabra bosque y frases utilizando estas palabras.
    - Los bosques en España. Investigaron en un Atlas de lugares donde hay bosques.
    - Nombres de animales del bosque. Estudio de alguno de ellos.
    - Arboles del bosque: nombres de árboles estudiar alguno de ellos.
    - Productos del bosque: materiales y objetos que se pueden obtener del bosque.
    - Colección de palabras relacionadas con el bosque y el árbol.
    - ¿Qué puedo hacer para cuidar el bosque?.
    - Descripción de un personaje de los cuentos que vive en el bosque: bruja, duende, elfo, ninfa, ogro…
    - Poemas creados por ellos.
     

Talleres
- Taller de escritura: describir animales del bosque, árboles, personajes fantásticos que habitan en el bosque; escribir un poema; escribir un cuento que tenga como escenario en bosque. Hacer un móvil con formas de hojas y en cada hoja escribir palabras relacionadas con el bosque.
- Paseo literario: poner en los árboles del patio poemas o leyendas plastificados y hacer un recorrido leyendo los poemas o las leyendas.
- Taller de modelado con plastilina de : hojas, árboles o animales (un caracol, una mariquita).
- Taller de marqueteria.
- Taller de reciclado de papel: Utilizar luego el papel para hacer un marcapáginas, la portada del cuaderno de trabajo, un marco…
- Taller de Naturaleza: por equipos elegir un árbol del patio para: fotografiarlo, medirlo, calcar su corteza, recoger hojas. Hacer luego un libro con los árboles estudiados.
- Taller de laboratorio: Ver hojas con la lupa binocular, observar objetos y ver cuales están hechos de madera. Diferenciar plantas aromáticas.
- Taller de plástica: Dibujar un árbol, o un bosque utilizando distintas técnicas.
- Taller de dramatización: Hacer caretas de personajes del bosque (bruja, hada, duende, ogro, elfo, ninfa…) o de animales del bosque y preparar una pequeña representación.
- Taller de aromáticas: recoger plantas aromáticas, machacarlas y meterlas en saquitos para hacer saquitos de olor.
 

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Decoración Pabellón Primer Ciclo


 

 

 
     
           

 

         
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